Résistances des familles face à la mixité sociale à l’école. Comment les dépasser ?
La mixité sociale à l’école serait un levier majeur de réduction des inégalités de réussite scolaire. Comment lever les difficultés, notamment la résistance des familles favorisées ?
Face au renforcement des inégalités scolaires, les expériences visant à renforcer la mixité scolaire (développées depuis quelques années) visent à les réduire.
Instaurer une mixité sociale à l’école dès le plus jeune âge est en effet un levier pour stimuler les apprentissages scolaires, le faire et le vivre-ensemble. Cependant, les mesures politiques engagées au début des années 2000 (sectorisation des collèges transférée aux départements, assouplissement de la carte scolaire) et les diverses expérimentations, menées sur le territoire, se heurtent aux résistances des familles et à une concurrence avec les établissements du secteur privé. Le sociologue Aziz JELLAB propose un rapide tour d’horizon de ces enjeux